Morgan, Dr. Katalin Eszter
الكتب المدرسية كوسطاء في المشروع الفكري لتعليم التاريخ
كيف يمكن تطوير أداة لتحليل كتب التاريخ المدرسية من النظرية الاجتماعية والثقافية؟ كيف يمكن تطبيق مثل هذه الأداة على عينة من عشرة فصول من كتاب تاريخ جنوب إفريقيا للصف الحادي عشر ، والتي تتناول تاريخ العرق والعنصرية في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين؟ يستكشف هذا المجلد التطور النظري والتطبيق العملي لنموذج خماسي الأبعاد لتحليل كتاب التاريخ المدرسي. إنه يعتمد على مفاهيم متعددة التخصصات مثل الوظائف العقلية ذات الترتيب الأعلى ، والتعاطف ، وتحديد موقع المؤلف ، والسرد ،...
€49,90