Comment développer un outil d'analyse des manuels d'histoire à partir de la théorie socioculturelle ? Comment un tel outil peut-il être appliqué à un échantillon de dix chapitres de manuels d'histoire sud-africains de 11e année, qui traitent de l'histoire de la race et du racisme à la fin du XIXe et au début du XXe siècle ? Ce volume explore le développement théorique et l'application pratique d'un modèle à cinq dimensions pour l'analyse des manuels d'histoire. Il s'appuie sur des concepts interdisciplinaires...