Protzel, Dr. Madlen

L'appréciation des enseignants envers les élèves est généralement considérée comme pertinente. Par exemple, une attitude reconnaissante envers les enfants est ancrée dans une variété de concepts scolaires ou est considérée comme un principe pédagogique des enseignants. Cependant, il est souvent difficile de savoir comment l'appréciation s'exprime spécifiquement dans le contexte scolaire. Dans ce contexte, on peut également se demander quelle influence le comportement d'appréciation des enseignants a sur les apprenants et leur développement. L'auteur traite cette circonstance en considérant l'appréciation...