Aprendizaje y enseñanza virtual con el ejemplo del proyecto museo VIAMUS
- autor: Sohn, Dr. Carmen
- Disponibilidad: En stock
- EAN: 9783863761516
€59,90
El enfoque de este trabajo es la transferencia de modelos de aprendizaje y enseñanza convencionales o métodos de enseñanza comunes de la enseñanza presencial al área virtual. Además del examen teórico de este tema, que incluye una mirada más cercana al concepto de virtualidad, se presenta una posible forma de...
El enfoque de este trabajo es la transferencia de modelos de aprendizaje y enseñanza convencionales o métodos de enseñanza comunes de la enseñanza presencial al área virtual. Además del examen teórico de este tema, que incluye una mirada más cercana al concepto de virtualidad, se presenta una posible forma de tal transferencia de entornos de aprendizaje convencionales a virtuales desde la práctica utilizando un estudio de caso del sector de los museos. La base para esto es el Museo Virtual de Antigüedades de Göttingen (VIAMUS), que se basa, por así decirlo, en el modelo didáctico convencional de la exposición de aprendizaje o puede entenderse como una contraparte virtual del "museo" como un lugar de aprendizaje. Además de la presentación de los pasos individuales desde la planificación hasta la implementación y la finalización de este sitio web, la evaluación final del mismo también se trata en detalle en este trabajo. Utilizando un análisis de archivo de registro realizado para este propósito y una encuesta en línea complementaria, no solo fue posible filtrar las fortalezas y debilidades de VIAMUS en sí, sino también examinar la aceptación de tal oferta de enseñanza/aprendizaje virtual por parte de sus usuarios, por lo que aquí hubo una respuesta predominantemente positiva. En general, de la planificación, implementación y evaluación del entorno de aprendizaje relevante en la red se pueden derivar sugerencias importantes para el desarrollo futuro o un mayor desarrollo y optimización de ofertas similares de enseñanza y aprendizaje virtual para escuelas y universidades.
Detalles
- Título: Aprendizaje y enseñanza virtual usando el ejemplo del proyecto de museo VIAMUS
- Subtítulo: Un estudio sobre la transferencia de modelos tradicionales de aprendizaje y enseñanza al ámbito virtual
- Autor: Dra. carmen hijo
- Edición: 1ra edición
- Universidad: Universidad Georg-August de Göttingen
- Publicado: 1ra edición 09.06.2015
- Asunto: Pedagogía
- Tipo de producto: Libro (tapa dura)
- Tipo de producto: Disertación
- Idioma: alemán
- Encuadernación: tapa blanda (rústica)
- Dimensiones: 21,0 x 14,8 cm (DIN A5)
- Alcance: 425 páginas
- Estado: Nuevo (envuelto en papel de aluminio)
- Palabras clave: didáctica, museo, VIASMUS, cursos virtuales, aprendizaje virtual, museo virtual, museo basado en la web
Autor
Carmen Sohn nació en Kassel en 1973 y creció en Hesse. Completó su maestría en educación, periodismo y psicología económica y social en la Universidad Georg-August en Göttingen. Como parte de su trabajo científico posterior en el Seminario Pedagógico de la Universidad de Göttingen y su colaboración asociada en el proyecto VIAMUS, escribió esta disertación para obtener el doctorado en ciencias sociales "Dr. disc. pol.". Después de los primeros puestos profesionales como maestra, continuó su educación en el campo de las relaciones públicas y el trabajo con los medios, que ahora es su enfoque principal.
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